Eine Strategie, die in der Sprache, Kunst Klassenzimmer verwendet werden kann, ist, haben die Schüler zeigen Verständnis durch Abbildungen und Sätzen. Nach dem Lesen einer zweiten Klasse der Literatur Buch können die Schüler aufgefordert, ihre Lieblingsszene aus dem Buch zu illustrieren. Die Studenten mit zwei oder drei Sätzen mit ihren Zeichnungen wird ihnen erlauben, um eine Verbindung zwischen dem, was sie sich erinnerten und wie gut sie kann es erklären zu machen. Es gibt eine Vielzahl von Möglichkeiten, um diese Zuordnung zu ändern. Statt nur mit Studenten zeigen eine Lieblingsszene , könnten sie aufgefordert, den wichtigsten Teil der Geschichte , oder die die Hauptfiguren waren zu veranschaulichen werden. Die Kombination von Lesen, Schreiben und Darstellungen bietet den Studierenden die Möglichkeit, Schlüsselqualifikationen der Kommunikation üben.
Sequenzierung
In Bezug auf das Verständnis ist es wichtig, für die Besoldungsgruppe Schüler der zweiten zur Abfolge der Ereignisse auszuüben. Diese Fähigkeit sorgt dafür, dass die Studierenden die Reihenfolge, in der Veranstaltungen fanden in einer Geschichte zu verstehen. Eine Möglichkeit, dies zu üben ist, haben die Schüler vorlesen und dann auf einer Grafik Veranstalter, dass das, was passiert ersten , zweiten, dritten , etc. in der Geschichte zeigt, zu ziehen. Eine weitere Variation dieser Zuordnung ist es, den Studierenden Karteikarten , die verschiedene Teile einer Sequenz zeigen . Zum Beispiel könnte eine Gruppe von vier Flash-Karten die Schritte bei der Herstellung eines Erdnussbutter-Sandwich zu zeigen. Schüler würden dann aufgefordert, ihre Karten zu zeigen, was passieren muss zuerst arrangieren werden. Sobald die Schüler diese Fähigkeit beherrscht , überprüfen ihre Fortschritte mit ihnen ihre eigenen Sätze, die die Reihenfolge der Ereignisse zeigen, zu schreiben. "Wenn Ihnen eine Maus ein Cookie" ist ein Buchtitel , die gut mit dieser Lektion funktionieren würde.
Beschreibungen
Zusätzlich zu wissen, wie zu erklären Veranstaltungen und Rückruf -Sequenz sollten die Schüler wissen, wie sie zu beschreiben. Beschreibungen von Personen , Orte und Dinge sind ein Ausgangspunkt für die Zweitklässler über Substantive und Adjektive zu lernen. Eine Möglichkeit, die Substantive und Adjektive, Substantive beschreiben einzuführen, ist zu beschreiben, haben die Schüler Gegenstände im Klassenzimmer. Ermöglicht es den Studenten , jedes Objekt in der sie schreiben wollen Raum. Schüler können das Klassenzimmer Flagge , die Bleistiftspitzer oder ein Sitzsack zu wählen. Der Lehrer fragt die Schüler, Worte, die sagen, wie das Objekt sieht, fühlt und Geräusche zu schreiben. Die Schüler können Wörter, die sie wissen, verwenden oder Anfänger Wörterbüchern in der Klasse als Ressourcen gehalten .