Wie Kunst im Klassenzimmer Bewerten

Verstehen, wie gut ein Schüler greift ein Konzept in der Chemie oder Kalkül erfordert nur einen Test. Beurteilung Verständnis und die Messung der Fortschritte in einer Kunstklasseist subjektiv. Trotz seiner Subjektivität , ist Klassenzimmer Kunst -Beurteilung nicht ohne Standards ; Messung , wie gut ein Schüler eine Lektion gegeben erfüllt wirft ein Licht auf das Verständnis eines bestimmten Konzept oder Technik des Künstlers. Kritik von Dozenten und Studenten aus anderen helfen zu schärfen Vision des Künstlers , wie sie neue Perspektiven auf die Arbeit. Anweisungen
Instructor Bewertung
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Machen Sie das ursprüngliche Zuordnung klar und spezifisch an die Studenten. Anweisung, eine arrangierte Stillleben können fertige Bilder zu beurteilen, zu produzieren , zu zeichnen, aber es ist schwer zu sehen, wie gut die Klasse versteht spezifische Konzepte . Erzählt den Schülern, dass noch Leben mit Hilfe von Linien unterschiedlicher Stärke zu zeigen , werden Massen von Schatten oder als umgekehrtes Bild auf schwarzem Papier geben Ihnen einen klaren Hinweis darauf, wie gut die Klasse versteht, die zugrunde liegenden Konzepte, die in die Schaffung eines fertigen Kunstwerk zu gehen.

2

beachten Sie den Prozess , nicht nur das Produkt . Ein Student, der gekämpft hat , um Verkürzung kann einen Durchbruch mit einem fertigen Zeichnung, die Gesamtanteil fehlt erreichen verstehen, aber zeigt ein neues Verständnis der Perspektive. Umgekehrt kann ein geübter Schüler in poliert, aber formel Arbeit , die nicht erfordert viel Aufwand zur Problemlösung machen.
3

Vergleichen Studenten Entwicklung mit ihrer Vergangenheit Arbeit , um ihr Wachstum zu sehen . Jeder Schüler beginnt auf einer anderen Ebene der künstlerischen Know-how , so dass die Bewertung ihrer Arbeit als Auswuchs des bisherigen Arbeiten statt Vergleich aller Schüler Kunst auf eine einzige ideale gibt einen Hinweis auf deren wahrer Fortschritt .
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Diskutieren Einschätzungen der Schüler Kunst neutral . Studenten legen sehr viel von sich selbst in ihre Arbeit , und eine Kritik , die negative Terminologie kann auf einer persönlichen Ebene stechen umfasst . Rahmen der Bewertung in Hinblick darauf, wie erfolgreich der Schüler erfüllt die Ziele der Lektion statt in Bezug auf die richtige und falsche Antworten .
Peer Assessment
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Beziehen Sie alle Studenten mit einem Kritik -Sitzung. Studenten, die nicht Arbeit beitragen können nicht in der Gruppe Kritik zu beteiligen.
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Alle anzeigen Kunst in einem ähnlichen Format und mit guter Beleuchtung . Jeder Schüler Arbeit verdient Kontrolle unter den richtigen Bedingungen .
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Couch die Bewertung in neutralen Terminologie und wies darauf hin Auffälligkeiten oder Gesamteindruck eher als ein Urteil darüber, ob ein Stück gut oder schlecht ist .

8

Lassen Sie jeden Lautsprecher bieten eine Kritik unangefochten , um sicherzustellen, dass jeder in der Klasse zu hören ist. Obwohl Dialog hat seinen Platz nach der Kritik , machen die Bewertung selbst eine Reihe von Monologen mit dem Künstler Schweigen zu absorbieren, was andere sagen .