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Primär Art Aktivitäten

Geben Primäraltermit Kunstaktionen , die sowohl Spaß und nützlich, um ihren Entwicklungsbedürfnissen sind . Bei der Bewertung einer primären Kind für Kunstentwicklung , suchen Sie nach Entwicklungs-Fähigkeiten wie Farbe, Muster , Form, Textur , Linie, Zahlen und die Fähigkeit, ein Selbstporträt zu zeichnen. Primärkunstaktivitäten, die diese Fähigkeiten umfassen sorgen für Spaß beim Unterrichten erforderlichen Kunst-Elemente. Farbe

Schüler lernen, über Farbe durch Explorationsaktivitäten . Geben Sie rot, blau und gelbe Farbe und lassen Sie sie erkunden Sie die Farben machen diese . Fügen weiß oder schwarz , ihre Palette und lassen Sie sie sehen , wie die Farben heller und dunkler drehen . Zeigen Sie ein Farbrad und haben sie ihre eigenen Farbkreis , die die Grundfarben und die sekundären Farben, die sie erstellt zeigt .

Erklären warmen Farben , rot, gelb und orange , sowie kühlen Farben , grün, blau und lila , für Kinder. Haben sie zwei Bilder zu erstellen , eine in warmen Farben und eine in coolen Farben. Danach haben sie die verschiedenen Möglichkeiten, die beiden Bilder sehen , was sie erinnern sie an oder wie sie ihnen das Gefühl zu beschreiben. Vermitteln den Studenten , dass es neutrale Farben , die weder warm noch kühl sind und haben sie ein Bild in den neutralen Farben , braun , schwarz und weiß zu erstellen .
Muster und Textur

Mosaik-Quadrate bieten eine effektive Möglichkeit für Studenten , um Muster zu entdecken. Erwerben oder erstellen Sie 1-Zoll- Mosaik-Quadrate aus Papier. Kinder sehen, wie viele verschiedene Arten von Muster, die sie mit den Plätzen vor dem Kleben sie auf einem anderen Stück Papier erstellen kann .

Textur bezieht sich auf Herstellung von Flach Papier erscheinen , um die Textur , indem Zeilen, die das Objekt ähneln haben . Zum Beispiel können verschiedene Arten von Linien gezeichnet werden, um wie Gras , Haare, Backstein, Fischschuppen , Korbwaren oder einen Golfball zu suchen. Die Arten von Texturen Schüler zeichnen können, werden nur durch ihre Vorstellungskraft begrenzt. Helfen Sie ihnen, um ihre Hand zu verfolgen und ziehe dann eine andere Art von Textur Linien auf jedem Finger . Zeichnen Sie zusätzliche Texturen auf dem Unterarm , Handgelenk und Handfläche.
Formen

Primärkinderbrauchen Hilfe lernen, Formen zu identifizieren. Bieten viele Möglichkeiten für Kinder zu zeichnen, malen , Farbe und Schnittformen . Ihnen zeigen, wie verschiedene Formen miteinander können ein neues Objekt zu erstellen platziert neben , wie ein Dreieck auf einem Platz , um ein Haus zu schaffen. Entweder durch Tracing Formen oder die Verwendung von ausgeschnittenen Formen zu kleben , machen andere Form Probleme für Kinder , um mit einem Bild zu lösen. Zum Beispiel könnte eine Form Problem klingen " Zeichnen Sie ein Outdoor-Bild aus Formen, die drei Dreiecke , ein Quadrat , zwei Kreise , eine ovale und fünf Rechtecke verwendet . "

Auch Kinder haben die Praxis Zeichnung Figuren von Menschen und Tiere mit Hilfe von Formen . Veranschaulichen , indem , wie man eine Person und nicht zeichnen Sie mit Ovalen und Rechtecken kleben Personen. Wenn Kinder zu viel Mühe Zeichnen von Formen , lassen Sie sie zu verfolgen Formen, um ihre Zahlen vorgeschnittenen Formen zu schaffen oder anzubieten , um auf Papier zu kleben.
Selbstporträt

Bitten Sie die Kinder auf ziehen sich . Wenn Sie fertig sind , geben ihnen einen kleinen Spiegel , in dem sich selbst genau hinschauen . Fragen Sie sie, ob sie zog sich , wie sie wirklich aussehen. Die meisten Studenten werden die Dinge finden sie vergessen zu zeichnen oder falsch zog . Haben sie wieder ziehen sich selbst, sondern in den Spiegel schauen beim Zeichnen dann vergleichen Sie die beiden Zeichnungen . Kinder schaffen ein multimediales Porträt , indem zuerst Buntstifte , um ihre Gesichter zu erstellen . Danach haben sie Kleidung geschnitten aus farbigem Tonpapier , Scrapbook Papier oder Geschenkpapier einwickeln . Bieten Garn für die Haare und Kinder hinzuzufügen ihre Hände mit Buntstiften.

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