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Wie ein guter Abschnitt Leader

Sektionsleiter ist eine sehr wichtige Position im Ensemble Musik. In der musikalischen Terminologie der Begriff " Abschnitt" bezieht sich auf eine Gruppe, die das gleiche Instrument spielt oder singt in der gleichen Größenordnung. In großen Gruppen (zB Orchester, Jazz-Bands , Musikkapellen ) der Abteilungsleiter ist für die Überwachung , Ausbildung und Führung von Mitgliedern der Sektion verantwortlich. Anweisungen
1

Lernen Sie alle Mitglieder Ihrer Sektion wissen . Üben Sie neben jeder von ihnen einzeln . Merken Sie sich von jedem Spieler Stärken und Schwächen. Zum Beispiel, wenn ein Spieler hat eine Angewohnheit, etwas off- Rhythmus, machen eine mentale Notiz, auf das Zeitgefühl des Spielers zu arbeiten.
2

Praxis und merken Teil Ihres Abschnitt für jedes Stück die Gruppe führt . Lesen Sie jedes Stück Noten gründlich . Praxis spielt das Stück mehrmals, bis Sie es , ohne auf die Noten zu spielen.
3

Fragen Sie den Leiter , was Ihre Schnitt sollte arbeiten. Machen Sie sich Notizen auf , so dass diese , wenn Sie mit Ihrem Abschnitt treffen Sie in der Lage , in Harmonie mit dem Leiter der Vision zu arbeiten.
4

Weisen Teile den einzelnen Musiker in Übereinstimmung mit den Leiter Pläne . Wenn der Dirigent sagt , die jeden Teil spielen wird , einfach delegieren die Aufgaben . Wenn Ihnen gesagt wird , einen Teil der einzelnen Spieler wählen , weisen Sie die schwierigen Teile zu den erfahrenen und qualifizierten Spieler und die einfachere Teile zu den neueren und weniger erfahrene Spieler .
5

Nehmen Sie die Mitglieder Ihres Abschnitt beiseite einmal pro Woche , und führen durch eine der Performance-Stück mit ihnen. Konzentrieren Sie sich auf die Teile des Stücks , die der Dirigent möchte, dass Sie zu konzentrieren. Bieten Rückmeldung an den Abschnitt und an einzelne Mitglieder am Ende dieser Trainingssitzungen . Wenn die Gruppe nicht synchron auf Rhythmus, sicherzustellen, dass die Gruppe kennt . Wenn ein Glied ist häufig nicht im Einklang mit der Gruppe , zu sagen , dass die Mitglied zu verlangsamen oder zu beschleunigen .
6

Informieren Sie den Leiter über die Fortschritte der Gruppe. Erzählen die Leiter , wie der Abschnitt in der jüngsten Sitzung der Fachgruppe haben , melden Stärken und Schwächen. Sollten einzelne Mitglieder haben Schwierigkeiten , ließ der Leiter kennen. Notieren Sie sich an den Leiter , wenn die Gruppe Probleme mit Auswendiglernen das Stück , spielt in der Zeit oder spielen in Schlüssel .

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