Aufsatz 1:Prinzipien der Biologie
Ziele:
-Um den Kandidaten ein umfassendes Verständnis der grundlegenden Prinzipien und Prozesse der Biologie zu vermitteln.
-Um das kritische Denken und die Problemlösungsfähigkeiten der Kandidaten im Kontext der Biologie zu entwickeln.
-Um die Kandidaten zu ermutigen, ein Verständnis für die Bedeutung der Biologie und ihre Relevanz für das menschliche Leben und die Umwelt zu entwickeln.
Inhalt:
1. Biologische Moleküle:
-Struktur und Funktion von Kohlenhydraten, Proteinen, Lipiden und Nukleinsäuren.
-Enzyme:Struktur, Funktion und Wirkmechanismen.
-DNA-Replikation, Transkription und Übersetzung.
-Proteinsynthese:Translation und posttranslationale Modifikationen.
2. Zellstruktur und Funktion:
-Prokaryotische und eukaryotische Zellen:Struktur und Organisation.
-Zellmembranen:Struktur und Funktion, einschließlich Membrantransportmechanismen.
-Zellorganellen:Struktur und Funktion, einschließlich Mitochondrien, Chloroplasten und Ribosomen.
-Zellteilung:Mitose und Meiose.
3. Genetik:
-Mendelsche Genetik:Vererbungsprinzipien, einschließlich Dominanz, Rezessivität, Segregation und unabhängige Sortierung.
-Chromosomale Grundlagen der Vererbung:Genkartierung, Verknüpfung und Rekombination.
-DNA als genetisches Material:Struktur der DNA, Replikation und Transkription.
-Mutation, Genexpression und Regulierung der Genaktivität.
4. Ökologie:
-Ökosysteme:Struktur und Funktion, einschließlich Energiefluss, Nährstoffkreislauf und Populationsinteraktionen.
-Populationsökologie:Bevölkerungswachstum, Regulierung und Dynamik.
-Gemeinschaftsökologie:Arteninteraktionen, Konkurrenz, Raub und Symbiose.
-Naturschutzökologie:Bedrohungen der biologischen Vielfalt, Naturschutzstrategien und nachhaltige Entwicklung.
Aufsatz 2:Praktische Biologie
Ziele:
-Um Kandidaten die Möglichkeit zu geben, ihre praktischen Fähigkeiten in der Biologie zu entwickeln, einschließlich Beobachtung, Experimentieren, Datenerfassung und Analyse.
-Stärkung des Verständnisses der Kandidaten für die grundlegenden Prinzipien und Prozesse der Biologie durch praktische Aktivitäten.
-Um die Kandidaten zu ermutigen, ein Verständnis für die Bedeutung des experimentellen Designs und den Einsatz geeigneter Techniken in biologischen Untersuchungen zu entwickeln.
Inhalt:
1. Labortechniken:
-Gebrauch und Pflege von Laborgeräten, einschließlich Mikroskopen, Glaswaren und Messgeräten.
-Sicherheitsverfahren im Labor.
-Methoden zur Probenvorbereitung und Färbung.
2. Beobachtungen:
-Mikroskopie:Verwendung von Lichtmikroskopen und Elektronenmikroskopen zur Beobachtung biologischer Proben.
-Zellfärbung:Vorbereitung und Interpretation gefärbter Objektträger.
-Pflanzenanatomie:Identifizierung pflanzlicher Gewebe und Organe.
-Tieranatomie:Identifizierung tierischer Gewebe und Organe.
3. Experimente:
-Enzyme:Experimente zur Enzymaktivität, einschließlich der Auswirkungen von Temperatur, pH-Wert und Substratkonzentration.
-Genetik:Experimente zur Mendelschen Vererbung, Genkartierung und DNA-Extraktion.
-Ökologie:Experimente zu Bevölkerungswachstum, Konkurrenz und Räuber-Beute-Interaktionen.
-Physiologie:Experimente zur Pflanzen- und Tierphysiologie, einschließlich Photosynthese, Atmung und Kreislauf.
4. Datenanalyse:
-Erfassung, Organisation und Präsentation von Daten, einschließlich Grafiken, Tabellen und Diagrammen.
-Berechnung und Interpretation statistischer Maße, einschließlich Mittelwert, Median, Modus und Standardabweichung.
-Ziehen von Schlussfolgerungen und Treffen von Vorhersagen auf der Grundlage experimenteller Daten.
5. Wissenschaftliche Kommunikation:
-Verfassen klarer und prägnanter Laborberichte, einschließlich Titel, Einleitung, Methoden, Ergebnisse, Diskussion und Schlussfolgerung.
-Präsentation wissenschaftlicher Erkenntnisse in mündlicher oder schriftlicher Form.
Hinweis: Dies ist ein allgemeiner Überblick über den alten CE AL-Lehrplan für Biowissenschaften. Die spezifischen Themen und Inhalte können je nach Gremium oder Institution variieren.