Zu ihren bemerkenswertesten Werken gehören:
- Kritisches Denken:Eine Erklärung zum Expertenkonsens für Zwecke der pädagogischen Bewertung und des Unterrichts (1990) – Dieses häufig zitierte Werk, das gemeinsam mit Peter A. Facione und Celeste T. Sanchez verfasst wurde, skizziert einen umfassenden Rahmen für kritisches Denken. Es wurde weltweit als Grundlage für die Entwicklung von Lehrplänen und Beurteilungen für kritisches Denken verwendet.
- Der California Critical Thinking Skills Test™ (CCTST) (1992) – Dieser standardisierte Test, der gemeinsam mit Peter A. Facione entwickelt wurde, misst die Fähigkeit zum kritischen Denken bei Studenten und Erwachsenen. Es wurde von Hochschulen und Universitäten in den Vereinigten Staaten und anderen Ländern weithin übernommen.
- Kritisches Denken (1998) – Dieses Lehrbuch bietet einen umfassenden Überblick über kritisches Denken mit Schwerpunkt auf realen Anwendungen. Es wird in Hochschul- und Universitätskursen auf der ganzen Welt eingesetzt.
- Informelle Logik:Ein umfassender Leitfaden (2008) – Dieses umfassende Lehrbuch bietet eine umfassende Einführung in die informelle Logik mit Schwerpunkt auf praktischen Anwendungen. Es wird in Hochschul- und Universitätskursen auf der ganzen Welt eingesetzt.