Wie Charakterentwicklung als Schreib Element Teach Interaktiv

Lehre Kreatives Schreiben kann sowohl lohnende und herausfordernde aufgrund Schüler unterschiedlicher Fähigkeiten und die subjektive Natur von dem, was "gut" Schreiben ist . Eine Sache, die nicht geltend gemacht werden kann, ist , dass ein Leser braucht Charaktere in einer Geschichte zu kümmern , sonst gibt es keine Motivation, um weiter zu lesen . Charakter-Entwicklung ist von entscheidender Bedeutung in Eingriff mit einem Lesegerät und bei der Schaffung einer Geschichte, die interessant ist. Lehr Charakter-Entwicklung als Schreibelementin einer interaktiven Weise erfordert eine gewisse Kreativität und Beharrlichkeit. Anweisungen
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Diskutieren Sie die Bedeutung der Charakter-Entwicklung mit der Klasse und fragen Sie sie , um einige ihrer Lieblings-Charaktere aus Bücher und Filme zu nennen. Fragen Sie sie, warum und zu diskutieren , was macht diese Zeichen faszinierend. Diese bekommt die Schüler Gedanken über Charakter-Entwicklung und ihre Auswirkungen auf die Charaktere in einer Geschichte.
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Wählen Sie eine Kurzgeschichte die Klasse gemeinsam zu lesen. Klassen der jüngeren Schüler können die Geschichte laut zu lesen, während ältere Schüler können es als Hausaufgabe zu lesen. Sprechen Sie über die Entwicklung der Hauptfiguren , wie die Geschichte weitergeht und wie diese Entwicklung verstärkt die Geschichte. Holen Sie sich die Meinungen von Studenten , um die Übung , anstatt einfach eine Vorlesung interaktiv zu halten.
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Weisen Sie eine kurze Schreib Zuordnung , wo die Schüler konzentrieren sich auf die Entwicklung eines einzelnen Zeichens im Laufe einer Geschichte von geben Hintergrund, die den Charakter treffen Entscheidungen und zeigt die Evolution des Charakters durch die Geschichte der Erzählung .
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Weisen Sie die Schüler zu jedem lesen ihre Geschichte laut dem Rest der Klasse. Frage der Schriftsteller und die anderen Teilnehmer über die Charakter-Entwicklung in jeder Geschichte , um die Gruppe in einem interaktiven Dialog.
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Bitten Sie die Schüler , was hätte passieren musste ein Zeichen in einer ihrer Geschichten gemacht haben unterschiedliche Entscheidungen oder war aus einem anderen Hintergrund zu kommen. Auch fragen , ob es etwas unbeantwortet , dass die Schüler wollen über jedes Zeichen, das Sie zu besprechen. Das ermutigt die Klasse, um sich gegenseitig Amtshilfe zu konzipieren, ihre Geschichten und Charaktere.
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Sagen Sie den Schülern, ihre Geschichte neu zu schreiben , basierend auf den Beiträgen der Rest der Klasse . Legen Sie die Geschichten umgeschrieben in ein kurzes Buch und drucken eine für jeden Schüler , so dass sie den neuen Versionen selbst zu lesen und zu sehen , wie die Entwicklung der einzelnen Zeichen durch die interaktive Zusammenarbeit verbessert.