Ein gemeinsames Merkmal der meisten Lehrbüchern wird diskutiert, Fragen am Ende jedes Kapitels , dass die Schüler ihr Wissen über testen. Alternativ werden viele Lehrer die Fragen am Ende eines Kapitels , wie Hausaufgaben zuordnen oder werden diese Fragen als Grundlage für die Tests verwenden . Der Zweck der Lektüre eines Lehrbuchs ist der Erwerb der Kenntnisse umfasst, und Diskussionsfragen sind ein guter Weg , um diese Wissenserwerb zu testen.
Index
Viele Lehrbücher auch sind mit einem Index am Ende des Lehrbuchs . Indizes sind von unschätzbarem Wert für alle, die einen nichtlinearen Ansatz für das Lernen über ein Lehrbuch , oder für jene Studenten, die zurück zu gehen und nachlesen , was ein Lehrbuch muss zu einem bestimmten Thema sagen wollen teilnehmen wollen. Interessant ist, dass einige Schulen bewegen , um digitale Schulbücher , die ähnlich wie ein Text-Dokument gesucht werden kann und eine Index unnötig.
Referenzen
Viele Lehrbücher auch enthalten Verweise , die mehreren Zwecken dienen . Der erste ist , um zu zeigen , wo das Wissen kam. Der zweite und wahrscheinlich wichtigere Ziel ist es, Studenten und Pädagogen die Möglichkeit zu geben einen Themenbereich weiter zu erforschen . Ein Schüler suchen, um ihr Interesse an einem bestimmten Thema zu stillen hat irgendwohin zu gehen , und Lehrer suchen, um einen bestimmten Gegenstand in mehr Tiefe im Klassenzimmer erkunden können diese Referenzen verwenden , um mögliche Material für diesen Zweck zu erforschen.
Illustrationen und Beispiele
der primäre Zweck eines Lehrbuchs ist es, Wissen zu übertragen, und in diesem Sinne den meisten Lehrbüchern bemühen , dass der Wissenstransfer so einfach wie möglich zu machen. In den meisten Fällen gehen über wichtige Themen verschiedene Zeiten , oft anhand von Beispielen und Abbildungen , ein Thema weiter zu erklären . Es ist auch bekannt , dass einige Menschen besser lernen, mit Visuals , und Lehrbuch Schöpfer kein Zweifel, berücksichtigen Sie dies .