Tipps zum Schreiben einer Autobiographie Mit Kognitive Entwicklung

Kognitive Entwicklung der Theorie , als klassisch von der Schweizer Entwicklungspsychologe Jean Piaget artikuliert , erklärt das menschliche Verhalten durch einen mehrstufigen Prozess der emotionalen und geistigen Wachstum und Anpassung. Diese Stufen Abbildung A Weg der Entwicklung von den Ursprüngen der sensomotorischen Entwicklung bis zur Beherrschung des formal-operationalen Denkens im frühen Erwachsenenalter . Unabhängig von Piaget, beschrieben einige prominente Schriftsteller des 20. Jahrhunderts die Entwicklung der Charaktere in ähnlicher Weise beschäftigt allmähliche Veränderungen in der Art und Perspektive , um den Bogen von der Entwicklung des Protagonisten zu vermitteln. Schriftsteller arbeitet an einer Autobiografie kann solche Taktiken zu verwenden, um die Geschichte ihrer eigenen Volljährigkeit zu erzählen. Die Pre-Operational Phase

Eine der wichtigsten Stilmittel in den Beginn eines Autobiographie ist es für den Leser , was die Welt sieht aus wie durch die Augen eines Kindes zu erinnern. Wie Piaget anerkannt werden, haben Kinder aktiv Vorstellungen sie verwenden, um Ereignisse zu erklären , und sie manchmal ( aber nicht immer ) Display Beweise für egozentrische Denken. Eine Erzähltechnik für die Erstellung dieser Effekt wäre, ein Kind vorstellen, eine Verbindung zwischen seiner eigenen Aktionen und einem großen historischen Ereignis darzustellen .
Die konkrete operative Phase

das geistige Leben der Kinder im Schulalter (7-11 ) wird durch die erhöhte Verwendung von symbolischen , logischen und abstrakten Formen des Denkens, die im Hinblick auf den Ausbau Peer-Netzwerke und die Vertiefung der sozialen Bindungen an die Gemeinschaft entwickelt wird. Eine Möglichkeit , dass Schriftsteller kann dies darzustellen ist durch die Betonung Charaktereigenschaften wie Neugier , Selbstbewusstsein , und extrovertiert oder introvertiert Verhaltensweisen. Beziehungen mit den Eltern , Lehrern und religiösen Führer können auch als Teil der Charakterisierung dieser Entwicklungsphase einbezogen werden.
Die formal-operationalen Phase

Die Phase dass überspannt der frühen Jugend bis zum Erwachsenenalter wird durch die Beherrschung der symbolischen Sprache , die Manipulation von mehreren variablen Systemen und den Einsatz von hypothetischen Überlegungen geprägt. Dies wird in der Adoleszenz als erweiterte Sicht auf die Welt ( einschließlich der sozialen , politischen und wirtschaftlichen Systeme ), ein Sinn für die Zukunft , und erhöhte persönliche Unabhängigkeit gesehen . Autoren versuchen zu beschreiben, dies durch Erzählung kann ihre Charaktere darzustellen Auseinandersetzung mit Lebensentscheidungen und bilden Gewohnheiten und Überzeugungen, und die Entwicklung von Schlüssel Beziehungen außerhalb der Familie.