* "Die Band begann *und *toot *und *Crash *." Diese Zeile aus dem Buch verwendet Wörter wie "Thump", "Toot" und "Crash", um ein Bild der lauten und energischen Leistung der Band zu malen.
* "Leo konnte sie * die Worte zu ihrem Lied flüsterten hören." Dies verwendet das Verb "Flüstern", um den weichen, leisen Klang von Stargirls Gesang zu beschreiben.
* "Die Menge begann mit Aufregung * zu rumend *." Dies verwendet "Buzz", um das kollektive Murmeln und Vorfreude der Menge darzustellen.
* "Leo konnte das * klammende * der Brille hören, als sie einen Toast hob." Dies verwendet "Clincing", um den Klang der zusammenkommenden Brille hervorzurufen.
Diese Beispiele sind subtiler als typische Onomatopoeia, aber sie schaffen immer noch ein Gefühl des Klangs und tragen zur Atmosphäre der Geschichte bei.
Darüber hinaus verwendet das Buch Wörter wie "Whoosh" und "Bang", um physische Handlungen zu beschreiben. Diese sind technisch gesehen einmatopoisch, aber in der Erzählung weniger prominenter und funktionaler als die oben aufgeführten Beispiele.
Insgesamt beruht "Stargirl" auf evokative Beschreibungen und Symbolik, um ein reiches sensorisches Erlebnis und nicht auf traditionelle Onomatopoeia zu schaffen.