Konzentrat Unterrichtspläne zu bestimmten Themen wie zB Technik, Stil , mittlere oder auch die Farbe . Brechen das Konzept der " Kunst-Klasse " in kleinere Einheiten der Konzentration Hilfe des Kindes Verständnis helfen. Zum Beispiel könnte eine Einheit auf Pointillismus konzentrieren. Während dieser Studie sollen die Studierenden die Möglichkeit, kleine bestückte Pinsel verwenden, um ihre eigenen Stücke der Arbeit zu schaffen.
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Bringen Sie Ihren Kindern die Bedeutung des Sammelns von visuellen Informationen . Wirklich Visualisierung und Studium ein Thema hilft der Künstler interpretieren und vermitteln das Thema. Zum Beispiel könnten Kinder eine Obstschale gegeben, um für eine Einheit auf Stillleben zu untersuchen. Prompt sie mit Fragen über die Frucht , wie die Form einer Banane , die Kurve von einem Apfel. Sollten sie kritisch über das Thema denken , so dass sie am besten präsentieren ihre Sicht .
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Besuchen Sie ein Museum oder eine Kunstgalerie , um Kunstgeschichte und Kunstbetrachtung zu lehren. Exkursionen sind oft hilfreich für die Umsetzung Klassenzimmer Diskussion in die richtige Perspektive . Wenn die Kinder noch sehr jung sind sie vielleicht die Bedeutung hinter dem Stück nicht verstehen , aber sie können zumindest mit dem, was es sieht und wie es gemacht wird vertraut.
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Angebot Unterstützung und Ermutigung im Gegensatz zu einer Demonstration . Das heißt, statt der Zeichnung ein Bild von einem Pferd und das Kind fragen , um es neu zu erstellen , fragen Sie sie , um ein Pferd aus dem Speicher oder suchen Sie in einem Bild von einem echten Pferd zu ziehen. Dies wird ihnen erlauben, zu üben und zu interpretieren erinnert ein Thema .
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Lernen Sie verschiedene geeignete Medium für Altersstufe und Fähigkeiten. Dies wird helfen, das Kind entwickeln eine Vertrautheit mit den verschiedenen Werkzeugen an einem Künstler Verfügung . Zum Beispiel könnten Kinder im Vorschulalter komfortable Fingermalerei fühlen. Unter Aufsicht von Erwachsenen , ist eine Grundschule im Alter von Kind wahrscheinlich bereit für Papierprojekte wie Collagen und Mosaiken, die Schere und Kleister .
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