* Federfedern: Federkiele waren im 18. Jahrhundert das wichtigste Schreibgerät und wurden aus den Federn von Gänsen oder anderen großen Vögeln hergestellt. Die Federn wurden spitz zugespitzt und zum Schreiben in Tintenfässer getaucht.
* Tintenfässer: Tintenfässer waren kleine Behälter, die Tinte enthielten, eine Mischung aus Wasser, Pigmenten und anderen Materialien. Die Schüler tauchten ihre Federn in die Tintenfässer, um zu schreiben.
* Pergament: Pergament war eine Papiersorte, die aus der Haut von Tieren wie Schafen oder Ziegen hergestellt wurde. Pergament war teurer als Papier, aber auch haltbarer und riss weniger leicht.
* Papier: Papier wurde aus dem Zellstoff von Bäumen hergestellt und wurde im 18. Jahrhundert immer häufiger, da die Herstellung billiger wurde. Papier war weniger haltbar als Pergament, aber bequemer zu verwenden.
* Bleistifte: Bleistifte wurden in den 1790er Jahren erfunden, fanden jedoch erst Mitte des 19. Jahrhunderts große Verbreitung. Bleistifte wurden aus Graphit hergestellt und konnten zum Schreiben auf Papier verwendet werden, ohne dass Tinte erforderlich war.
Andere Lieferungen
* Schiefertafeln: Schieferplatten waren kleine, flache Schiefergesteinsstücke, die zum Schreiben und Zeichnen verwendet wurden. Die Schüler benutzten Schieferstifte, um auf die Schiefertafeln zu schreiben, und sie konnten ihre Arbeit löschen, indem sie die Schiefertafel mit ihren Händen oder einem Tuch sauber wischten.
* Hornbücher: Hornbücher waren kleine, rechteckige Holzstücke, die mit einer dünnen Hornschicht bedeckt waren. Hornbücher wurden verwendet, um Kindern das Lesen beizubringen, und sie enthielten das Alphabet, das Vaterunser und andere grundlegende Informationen.
* Schultaschen: In Schultaschen wurden Schulmaterialien wie Bücher, Schiefertafeln und Bleistifte transportiert. Schultaschen wurden oft aus Leder oder Canvas hergestellt und konnten über der Schulter oder auf dem Rücken getragen werden.
* Tafeln: Tafeln waren große, dunkle Tafeln, die in Klassenzimmern zum Schreiben und Zeichnen verwendet wurden. Die Lehrer schrieben mit Kreide auf die Tafeln und die Schüler schrieben die Informationen in ihre Notizbücher.