Wie Fragen für eine Art Class schreiben

ist eine Frage, wie ein Ersuchen um Informationen definiert. Fragen, die in einer Klasse fragte, können aufgefordert werden , um eine Reaktion hervorzurufen , um Informationen Verständnis messen oder die Schüler zu ermutigen , ihre Kreativität zu erweitern. In einer Kunstklasse, ist es wichtig , dass ein Student nicht nur in der Lage, künstlerische Aktivitäten durchführen , aber grundlegende Konzepte verstehen auch . Schreiben Sie eine Frage , kann eine Herausforderung zunächst sein, wenn Sie nicht wissen, was Sie von der Frage wollen. Überprüfung vorherigen Unterrichtsmaterialien kann Ihnen helfen, Fragen für eine Kunst -Klasse schreiben . Anweisungen
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über Konzepte, die Sie in der Klasse zurückgelegt haben Denken . Die Fragen, die Sie schreiben müssen relevant für sein, das Material , die zuvor abgedeckt worden ist. Gehen im Vergleich zu früheren Unterrichtspläne zu helfen, Ihr Gedächtnis aufzufrischen .
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Entscheiden Sie, welche Art von Frage, die Sie stellen möchten . Ein Multiple-Choice- Frage ist eine Frage mit mehreren Antworten zur Verfügung gestellt . Der Schüler antwortet , indem Sie den Buchstaben, der die richtige Antwort entspricht . Eine Fill-in - the-blank Frage ist eine Frage , in der Sie ein Schlüsselwort zu verlassen und der Student fügt das richtige Wort in das leere . Textfragen eine kurze schriftliche Aufforderung, die Schüler dazu ermutigt, eine lange Antwort zu schreiben. Jede Frage Typ fördert die Schüler zu denken und reagieren in unterschiedlicher Weise. Die Art der Frage, die Sie wählen können, ist die Antwort , die Sie erzeugen wollen geführt werden. Zum Beispiel , Fill- in - the-blank Fragen sind ideal für Vokabeln , Titel von Kunstwerk, Bewegungen oder Künstlernamen .
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Verfassen Sie eine kurze, prägnante Frage. Fragen , die übermäßig wortreich können die Schüler verwirren sind . Stellen Sie sicher, es gibt nur einen Begriff pro Frage ; Fragen mit Multiple- Konzepte können die Schüler verwirren , was zu falschen Antworten .
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Vermeiden Sie schriftlich Fragen, die einen Bias zu zeigen. Voreingenommen Fragen nicht können die Schüler ihr Verständnis von Themen vollständig zu demonstrieren.