Bariton Musik Bassschlüssel verwendet , die auch als F-Schlüssel bekannt, weil die Schlüssel zu zwei Punkten umgeben die F unter dem mittleren C. Die Linien auf dem Personal für Bass-Schlüssel sind , von unten nach oben , GBDFA . Es gibt mehrere Eselsbrücken , um diese Hinweise zu erinnern ; eine gemeinsame ist " Good Boys tun immer Gut." Die Räume zwischen den Linien sind , von unten nach oben , ACEG ; gute Eselsbrücken sind " alle Kühe fressen Gras " und " Alle Autos Eat Gas . "
Sharps und Wohnungen werden verwendet, um Notizen zu ändern , entweder durch einen Halbschritt (scharfe , deren Symbol sieht aus wie ein Nummernzeichen ) oder unten von einem halben Schritt (flach, deren Symbol sieht aus wie ein Klein b) . Wenn scharfe Gegenstände oder Wohnungen am Anfang eines Personal (Linie Musik) erscheinen , machen sie eine Tonart. Wenn die Tonart hat eine scharfe auf F , zum Beispiel jeden F gespielt scharf werden, wenn nicht anders vermerkt ( mit einem natürlichen Zeichen). Darüber hinaus, wenn eine Note verändert , jeden Auftritt dieser Note danach im gleichen Maße auch in der gleichen Weise , wenn nicht anders angemerkt verändert werden.
Choral Singing
der Bariton Bereich liegt zwischen Tenor (hohe Männerstimme ) und Bass (ein niedriger männliche Stimme ) , in der Regel von der niedrigsten A der Bassschlüssel auf die A über dem mittleren C , die sich seit Bariton ist die mittlere männliche Stimme Bereich , Baritone die in Chören singen entweder singen Bass (von E oder F unterhalb der Bassschlüssel an die E über dem mittleren C ) oder Tenor (von der niedrigsten C auf der Bass-Schlüssel an die C über dem mittleren C). Bariton -Sänger sollten wissen, wie Violinschlüssel (auch G-Schlüssel genannt ) zu lesen , so dass sie Tenor singen. Die Linien auf dem Violinschlüssel sind , von unten nach oben , EGBDF ( " Every Good Boy Does Fine" ) , und die Räume sind Gesicht.
Lesen Rhythms
die meisten Musikstücke mit einem Zeitschriftbeginnen , zwei Zahlen nach dem Notenschlüssel und die Tonart angezeigt. Die obere Zahl steht für die Anzahl der Schläge in einem Maß , während die untere Zahl repräsentiert , welche Note der Beat hat . Zum Beispiel in der Zeit 04.04 , gibt es vier Schläge in einer Maßnahme und die Viertelnote bekommt den Beat. 4.4 Zeit ist oft mit einem großen C für notierten "Common Time". AC mit einem vertikalen Hieb durch ihn repräsentiert 2.2 (zwei Schläge in einer Maßnahme und die halbe Note bekommt den Beat oder "Cut Time" ) .
Die rhythmischen Grund Darstellungen sind ein offener Kreis ( ganze Note, oder vier Schläge in 4.4 Zeit), ein offener Kreis mit einem Stiel ( halbe Note ), ein ausgefüllter Kreis mit einem Stiel (Viertelnote) , und im Kreis eine gefüllte mit einem markierten Stammzellen ( Achtel ) . Hinzufügen eines Punktes auf der rechten Seite einer Note erhöht seinen Wert um die Hälfte üblichen rhythmischen Wert der Notiz , und jede weitere Flagge auf einer Achtelnote hinzugefügt halbiert seinen Wert. Praxis Lesen Rhythmen durch Klatschen die Beats der einzelnen Maßnahmen beim Sprechen den Rhythmus auf einer wiederholten Silbe , wie " ta ". Praxis Rhythmus -Übungen können auf der Website Daniel Laberge in Ressourcen verbunden gefunden werden.
Lernintervalle
Der wichtigste Schritt in Richtung Lesen von Musik als Sänger lernt , was andere musikalische Intervalle aussehen und klingen wie . Lernen zu erkennen Abständen nach Gehör als Gehörbildung bekannt ist; zu lernen, zu singen Abständen vom Sehen als das Singen bekannt. Ein guter Gehörbildung Werkzeug , die zufällig generiert Intervalle und Sätze sowohl für Gehörbildung und das Singen , können die gefunden werden ich tat All Right Website im Abschnitt Ressourcen .
Praxis Intervalle langsam mit solfege Silben (do , re , mi , und so weiter ) . Singen und unten auf der Skala ein paar Mal, dann überspringen Sie um: singen do- re- do, do- mi- do, und so weiter. Eselsbrücken sind hilfreich für die Erinnerung an Intervallen . Zum Beispiel die ersten zwei Noten von " Hier kommt die Braut " sind eine aufsteigende Groß vierten (do -fa ) und die ersten zwei Noten von " Twinkle, Twinkle, Little Star" sind eine aufsteigende Fünftel ( do- sol) .
Stimmbildung
Junge Baritone , deren Stimmen noch verändern und entwickeln oft feststellen, dass ihre Stimmlagen schnell zu verschieben, und sogar , dass sie nicht mehr Baritone haupt . Dies kann es schwierig machen, Abständen finden beim Lesen Musik, weil Noten fühlen sich in verschiedenen Teilen des Bereich anders. Wenn Sie wissen, dass die E über dem mittleren C ist der höchste Punkt des Bereichs , zum Beispiel, aber Ihr Sortiment hat sich verschoben , und Sie können jetzt singen bis zu einer G , können Sie das E auf, wie die Note fühlt sich in Ihrer Stimme hinausschießen . Wenn Sie weiterhin Ihre Intervalle zu üben , dies wird Ihnen wenig Mühe.