Wie Sie das Violin Mit der Suzuki-Methode unterrichten

Wenn Suzuki Studenten durchführen , lassen sie das Publikum atemlos mit ihren erstaunlichen Fähigkeit, die Violine, oder auch jedes Instrument auch in einem sehr frühen Alter zu spielen, . Der Geiger , Lehrer und humanitäre Dr. Shinichi Suzuki entwickelten die Suzuki-Methode nicht als eine Möglichkeit, " Treibhaus " Musiker , sondern als ganzheitlichen Ansatz zu einer guten Lebensqualität. Er nannte es die "Muttersprache -Ansatz" , weil er in der " Bio-Anbau " von musikalischen Fähigkeiten geglaubt. So wie Kinder lernen, ohne einen großen Aufwand zu sprechen, können sie lernen, ein Instrument, auf die gleiche Weise zu spielen. Anweisungen
der Muttersprache Ansatz
1 Kleine Kinder lernen durch Beobachtung und Kopieren ältere Schüler .

Tauchen Sie Ihr Kind in der Musik von einem sehr frühen Alter. Die Suzuki-Methode ist mehr als nur Lehren und Lernen; es ist ein Weg des Lebens, die die Familie in den Lernprozess beinhaltet . Starten Sie mit dem Besuch der bestehenden Suzuki -Klassen , in denen Ihr Kind Fortgeschrittene lernen, spielen zu beobachten. Kinder in der Regel bei 3 bis 4 Jahren beginnen und verbringen bis zu einem Jahr nur beobachten ältere Kinder und Auswendiglernen Musik. Beobachtung anderer kann den Wunsch zum Mitmachen zu wecken
2 . Üben die Violine immer Spaß machen.

Starten Sie die Wiedergabe nach dem Gehör . Geben Sie Ihrem Kind eine Geige und ihn dazu ermutigen, andere zu imitieren. Beginnen Sie mit einfachen Songs wie Kinderreime . Suzuki Schüler folgen einem Kernrepertoire , die mit " Twinkle, Twinkle, Little Star " beginnt und sich zu einer anspruchsvollen Meisterwerke. Ermutigen Sie Ihr Kind , zu experimentieren und zu den Melodien immer und immer wieder zu wiederholen, bis sie kommt natürlich . Dr. Suzuki betont die Bedeutung einer liebevollen Ansatz zu praktizieren. So wie man es nicht böse mit Ihrem Kind , wenn sie nicht sprechen üben , sollten Sie geduldig und unterstützend sein , wenn es um die Violine übt kommt . Allerdings ist die tägliche Praxis empfohlen , weil es das Gehirn Drähte für das Spielen selbstbewusst.
3 Noten relativ spät eingeführt .

Einführung Noten im Nachhinein eher als gleich zu Beginn . Dr. Suzuki heißt es, dass die Kinder ihre Muttersprache sprechen für Jahre, bevor sie anfangen zu lesen . Das gleiche gilt für die Musik. Laut Dr. Suzuki, ist es von Vorteil für das Vertrauen und die Fähigkeit zu spielen , dass die Kinder zuerst lernen , zu spielen und dann zu lernen , Noten zu lesen . Auf diese Weise entwickeln sie ein gutes Ohr für Pitch und überlegene Empfindlichkeit auf Musik. Er empfiehlt, dass Kinder sollten regelmäßig überdenken frühen Stücke ihres Repertoires und wieder spielen sie mit ihrer verbesserten Fähigkeiten.
4 Praxisgemeinschaft stärkt das Vertrauen .

Ermutigen Sie Ihr Kind zu wöchentlichen Gruppensitzungensowie Einzelunterricht teilnehmen . Zusammen spielen können die Kinder zu knüpfen und voneinander zu lernen und vor allem , um Spaß zu haben . Regelmäßige Auftritte sind ein wesentlicher Teil der Suzuki -Methode. Auf diese Weise verliert das Kind Lampenfieber und wächst zu einer selbstbewussten und gut abgerundeten Menschen.