Wie Time Signature Teach

Lehre die Taktart zu einem neuen Musikschüler kann schwierig sein und muss aus der Perspektive eines Zuhörers fahren werden. Es ist wichtig, die Schüler , die Musik , bevor Sie die Mathematik des Symbols erklären fühlen zu lehren. Es gibt viele Möglichkeiten, dies zu , wie Spiele und Hörübungen nähern. Denken Sie daran, der größte Werkzeug, um Musik zu lehren, ist die Musik. Lehren, der Ohren, nicht das Gehirn. Diese Lektion ist für jüngere Schüler gedacht , aus der Altersgruppe von 6 bis 11. Hinweis Diese Lektion wird nicht den Unterschied zwischen der Verbindung Signaturen und einfache Signaturen zu decken. Dies sollte im Folge lessons.Things gelehrt , die Sie benötigen
Mindestens 5 Stück aufgezeichnete Musik
Bleistift für jeden Schüler
Buch für jeden Schüler
Weitere Anweisungen zeigen werden
Lehr Time Signature
1

Informieren Sie Ihre Schüler , dass die Taktart am Anfang eines Musikstück gefunden. Erklären Sie, dass es funktioniert wie ein Bruchteil . Die obere Zahl gibt an, wie viele Schläge in einer Maßnahme ; die untere Zahl gibt an , welche Note gleich einem Schlag ist . Zum Beispiel , 4.4 bedeutet vier Schläge in einer Maßnahme und die Viertelnote bekommt einen Schlag
2

Teach die Schüler " . Gefühl " die Musik , indem er mehrere Aufnahmen . Zum Beispiel spielen ein Stück der klassischen Musik in 4.4 Zeit, dann wechseln Sie zu einem Walzer in 4.3 , und dann spielen ein Stück in 2.2 . Lassen Sie die Schüler klatschen im Rhythmus der Musik und die Zeit bestimmen Unterschrift. Sobald sie anfangen zu " Gefühl " die Taktart , die schriftliche Notation wird leichter sein, später unterrichten.
3

Sammeln Sie die Schüler in Gruppen von drei. Wählen Sie drei vorgegebenen Lieder, jeweils mit einer anderen Taktart , und spielen sie für die Klasse. Mindestens einer der Musikstücke eine Änderung der Taktart in der Mitte haben sollte , wie in Peter Gabriels " . Salisbury Hill " Geben Sie jeder Gruppe die entsprechende Anzahl von Bleistiften und Papier, und haben sie zu hören und zu entschlüsseln , was mit der Musik passiert , sowohl in Bezug auf die Stimmung und die Taktart .
4

Haben die Gruppen geben ein Präsentation vor der Klasse. Jede Gruppe sollte dazu entscheiden, eines der drei Lieder präsentieren , während die Erschließung entlang zum Beat . Die Taktart und alle Änderungen in der Musik sollte während der Präsentation aufgezeigt werden.