Das ist ein sehr einfaches Spiel, das jüngere Schüler, über Unterschiede in der Tonhöhe und der Bewegung von einer Tonhöhe zur anderen zu lernen hilft . Erklären Sie, dass Stellplätze können ab bewegen , oder gleich bleiben . Spielen Sie einige Beispiele für sie auf einem Melodieinstrument wie ein Klavier oder Xylophon . Haben alle Schüler aufstehen . Weisen Sie sie darauf hinweisen , wenn sie sich eine Aufwärtsbewegung von einer Tonhöhe zur anderen zu hören , nach unten zeigen , wenn sie eine Abwärtsbewegung zu hören, und halten ihre Hand flach , wenn die Stellplätze gleich geblieben . Nachdem Sie jedes Paar von Noten zu spielen , geben den Studenten ein paar Augenblicke , um zu zeigen , was sie gehört . Haben die Studenten, die richtig beantwortet stehen bleiben und diejenigen, die nicht richtig sitzen beantwortet. Weiter, bis Sie links ein Schüler als Gewinner des Spiels haben . Um eine erweiterte Version des Spiels spielen, können Sie auch die Schüler zeigen, mit einigen körperlichen Zeichen , ob die Stellplätze nach oben oder unten für Schritt oder durch einen Sprung .
Nennen Sie das Lied
Dieses Spiel ist nach dem alten TV-Show , in der Kandidaten versucht, Lieder zu identifizieren , basierend auf einer kurzen Tonfolge gemustert. Erklären Sie Ihren Schülern , die Songs sind von Mustern der Stellplätze gemacht , die sonst als "bekannt sind ; Melodie ". Teilen Sie Ihre Klasse in zwei Teams . Entscheiden , welches Team zuerst gehen und spielen zwei Tonhöhen einer bekannten Liedes für das Team . Lassen Sie das Team , um den Song zu erraten. Wenn sie nicht richtig zu erraten , spielen die gleichen zwei Stellplätze für die andere Mannschaft und es ihnen ermöglichen , zu erraten . Wenn die zweite Mannschaft doesn ' t richtig erraten , it ' s das erste Team ' s wieder einzuschalten. Dieses Mal , fügen Sie eine weitere Steigung der Sequenz und es ihnen ermöglichen , zu erraten . Wiederholen Sie diesen Vorgang des Hinzufügens Stellplätze langsam , bis eine Mannschaft errät den Song richtig und verdient einen Punkt. Spielen , bis eine Mannschaft eine bestimmte Punktzahl erreicht , oder eine bestimmte Zeit ist um. Stellen Sie sicher, dass Sie Songs, die die meisten Schüler vertraut sind .
Pitch Toss
Dieses Spiel hilft den Schülern , die Namen der verschiedenen Tonhöhen basierend auf lernen ihre Standorte auf einem Musik- Personal. Erstellen Sie eine Musik Mitarbeiter durch Abkleben fünf Zeilen von Klebeband auf den Boden. Verwenden Sie kleine Abschnitte des Bandes , um einen Höhen oder Bassschlüssel -Symbol zu erstellen , je nachdem, welche Art von Personal Sie ' re Konzentration auf . Teilen Sie Ihre Klasse in zwei Teams . Wählen Sie zwei Spieler aus einer Mannschaft nach vorne zu kommen . Arschloch , " man wird das &rdquo sein ; . namer &rdquo , und man wird das &rdquo sein ; Geben Sie dem Arschloch einen kleinen Sitzsack und haben ihn werfen die Tasche auf das Personal. Der Namensgeber muss dann nennen Sie das Spielfeld , auf dem die Position Sitzsack fiel . Zum Beispiel, wenn der Werfer warf die Tasche auf der obersten Zeile auf einem Violinschlüssel Personal, wäre die richtige Tonhöhe zu sein ” F. " Wenn der Namensgeber bekommt die Tonhöhe korrekt, verdient das Team einen Punkt. Wenn der Namensgeber bekommt die Tonhöhe falsch ist, hat das andere Team eine Chance , um die Tonhöhe für einen Punkt zu nennen. Spielen wechselt zwischen Teams , bis jeder Schüler hat die Möglichkeit, die Namensgeber , die Arschloch oder beides sein musste .