Dieses Spiel ist ein guter Weg, um zu helfen jüngeren Schülern zu unterscheiden zwischen verschiedenen Instrumenten auf der Grundlage solider . Einführung einer Vielzahl von einfachen Instrumenten , um Ihren Studenten und jedes Instrument spielen , damit sie hören können, was es klingt. Instrumente , die gut für diese Tätigkeit zu arbeiten gehören Trommeln, Maracas, Tamburine , Xylophone , Triangeln und Keyboard oder Piano . Als nächstes haben wählen Sie eine Student "es" zu sein, und haben ihn in einem Stuhl sitzen an der Vorderseite des Klassenzimmers. Haben die Schüler die Augen schließen oder die Augen verbinden ihn . Dann wählen Sie einen anderen Schüler auf eines der Instrumente , die die Klasse zeigte spielen . Der Schüler nicht in der Lage , einen Song zu spielen ; sie braucht, um nur ein paar Töne auf dem Instrument zu machen. Der Student, der "es" dann muss welches Instrument zu identifizieren wurde gespielt. Wenn er korrekt zu erkennen und erraten, wer es gespielt wird, bekommt er wieder gehen . Wenn nicht, kann er die nächste Person zu sein, wählen Sie "es".
Zweiten und Dritten Grades
Diese Aktivität hilft den Schülern verschiedene Arten von Musik durch Bewegung zu erforschen . Zunächst besprechen Sie mit Ihrer Klasse , wie die verschiedenen Arten von Musik kann dich glücklich machen , traurig, aufgeregt oder ruhig, zum Beispiel fühlen. Dann weisen Sie sie , aufzustehen und zu beginnen, sich durch den Raum , wenn sie Musik spielen zu hören. Stellen Sie ein paar Regeln , wie keine andere zu berühren oder zu reden und einzufrieren, wenn die Musik stoppt . Verwenden Sie Musik aus verschiedenen Genres und mit unterschiedlichen Tempi und Instrumente. Sobald die Schüler haben zu einer Vielzahl von Musikstücken bewegt , haben sie sich setzen erneut. Besprechen Sie, wie Musik wirkt sich Bewegung und sie geben Beispiele für Bewegungen, die "fit" die Musik, wenn es schnell, langsam , fröhlich oder melancholisch .
Vierten und fünften Klasse
Diese Aktivität hilft Studierenden mit den Instrumentenfamilien des Orchesters vertraut zu machen. Ohnmächtig vier Karteikarten, um jeden Schüler und haben sie eine Karte zu färben rote, eine blaue, eine gelbe und eine grüne. Haben die Studenten Farbe nur einer Seite jeder Karte. Auf der anderen Seite der roten Karte , schreiben Sie " Saiten. " Auf dem blauen , schreiben Sie " Percussion. " Schreiben " Holzbläser" auf der gelben Karte und schreiben " Messing " auf der grünen Karte. Diskutieren Sie die verschiedenen Familien und geben Beispiele für Instrumente in jeder Familie . Abspielen von Aufnahmen verschiedener Instrumente und haben die Schüler halten die Karte, die sie denken, das Instrument Familie korrekt angibt . Sie können auch die Klasse ihre eigenen Instrumente . Sie können Schlaginstrumente , indem kleine Objekte wie getrocknete Bohnen oder Reis in Plastikeier zu machen , oder Sie können Trommeln aus Kaffeedosenoder Haferflocken Container zu machen. Lassen Sie Ihre Schüler ihre selbstgebauten Instrumenten spielen in einer Klasse Leistung.