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Was ist die Antwort auf Musiktheorie in der Praxis, Klasse 3, Seiten 37-40?

37. Intervalle

1. Nennen Sie das Intervall, das jedes Notenpaar bildet, und geben Sie an, ob es auf- oder absteigend ist.

a) C bis F# – perfekte Quarte, aufsteigend

b) G# bis Eb – kleine Septime, absteigend

c) A bis G – kleine Sekunde, absteigend

2. Transponieren Sie die Intervalle aus Frage 1 in die folgenden neuen Tonarten.

a) C bis F#:F# bis B

b) G# bis Eb:A bis D#

c) A bis G:Bb bis G

38. Triaden

1. Bestimmen Sie für jeden der folgenden Dreiklänge, ob es sich um Dur, Moll oder vermindert handelt.

a) C - E - G:Dur

b) Eb – Gb – Bb:Moll

c) F - A - Db:vermindert

2. Bilden Sie aus den Dreiklängen in Frage 1 die erste Umkehrung jedes Dreiklangs.

a) C - E - G:E - G - C

b) Eb – Gb – Bb:Gb – Bb – Eb

c) F – A – Db:A – Db – F

3. Komponieren Sie eine Melodie, die die Dreiklänge aus Frage 1 enthält.

39. Melodische Analyse

1. Identifizieren Sie die Funktion jeder Note in der bereitgestellten Melodie mithilfe römischer Ziffern.

1 3 5 | 1 3 5 | 6 4 2 | 5 6 1

I III V | I III V | vi iv II | V vi I

40. Melodische Komposition

1. Komponieren Sie eine Melodie, die die in der folgenden römischen Ziffernfolge beschriebenen melodischen Funktionen enthält:I – IV – I – V – IV – I

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