Bringen Sie dem Kind die Zahlen von den Fingern. Lassen Sie ihn platzieren seiner Hände vor , mit dem Handrücken ins Gesicht gegenüber. Bringen Sie ihm , dass die Daumen beider Hände sind nummeriert ein . Dann wird jeder Finger auf den kleinen Finger nach außen durch fünf nummeriert zwei .
2
Unterrichten Sie die natürliche Moll-Tonleitern durch über sie zu großen Skalen. Natürliche Moll-Tonleitern verwenden die gleichen Griffe wie im großen Maßstab sind aber drei Halbtonschritte abwärts ; Diese Beziehung zwischen den Skalen wird als relativer bezeichnet. Zum Beispiel kann eine kleinere und C die gleiche Hauptschlüssel , so dass sie relativ zueinander sind . Sagen Sie dem Kind , den Fingersatz für die Dur-Tonleiter zu verwenden, während die Noten zu spielen für die Moll-Tonleiter . Der einzige Unterschied zwischen einem natürlichen C -Moll-Tonleiter und einem C -Dur-Tonleiter ist die natürliche Moll-Tonleiter hat ein Drittel gesenkt , sechste und siebte .
3
Weisen Sie das Kind auf die Waage sehr langsam üben , mit einer Hand zu einem Zeitpunkt. Starten Sie mit der rechten Hand und das richtige Fingersatz für den Maßstab , dann lehren die linke Hand. Beginnen Sie mit der ersten A -Moll-Tonleiter , da es in Bezug auf die C -Dur-Tonleiter ist .
4
Gehen Sie durch alle Skalen , indem durch den Quintenzirkel , beginnend mit den Kreuzen . Zum Beispiel hat eine geringfügige keine scharfe, so dass die nächste Waage wird e-Moll , da hat es eine scharf. Dann h-Moll mit zwei Kreuzen . Sobald alle Kleie gelernt wurden , fahren Sie mit der flachen Schlüsselsignaturen , beginnend mit D -Moll.