Wie kann ein Tänzer Verwenden Math Sprünge verbessern ?

Tänzer mit einem musikalischen Ohr verwenden, den Takt in der Musik , um höhere Sprünge zu erreichen. Die Rechnung ist in der Musik, auf der Grundlage einer langsamen oder schnellen Tempo . Tänzer , wie sie in der New York City Ballet und American Ballet Theatre in New York schon seit vielen Jahren praktiziert wird, "Lesen" die Mathematik /Tempo in der Musik. Sie interpretieren die Mathematik durch ihre Körper und verwenden, die in ihren Sprüngen. Große Brücken sind immer musikalisch und mathematisch. Der Anfang

In einem frühen Alter , Tänzer lernen das erste, was sie tun müssen, ist ihre Barre Übungen .. Pli é ; s und tendus , ronds de jambe , FRAPP é ; s , ronds de jambe de l ' Luft und große battements sind die Grundlagen an der Bar gemacht . Beginnend mit pli é ; s , Tänzer wärmen ihre Knöchel Sehnen und Beine, um für den Rest der Kombinationen vorzubereiten. Pli é ; s sind die erste Bewegung , jeden Sprung für den Rest von einer Tänzerin Karriere zu beginnen . Körperhaltung ist wichtig - der Rücken ist aufrecht mit der Hintern unter versteckt. Pli é ; s an der Stange sind immer langsam erfolgen , um aufzuwachen und einfach den Körper dehnen die Muskeln und Sehnen. Die Mathematik ist Zahl 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4, in der Zeit, die musikalische Tempo .
Die Stretch
Tendu ist eine Streckbewegung , Verschieben des Fußes nach außen , während die Zehen auf dem Boden.

Tendu , die Dehnung vor dem Bein mit einem spitzen Zehen auf dem Boden, arbeitet der Fuß von einer geschlossenen Fünftel ( oder erste) Position , Schiebe den Fuß nach außen , sondern verlassen die Zehe auf dem Boden , während sie sich den Fuß. Rond de Pfosten á ; terre hat das Bein macht kreisförmige Bewegungen von vorne , um auf die Seite, dann auf den Rücken und ein Abgleiten in die fünfte oder erste Position wieder . S , alle diese sind ein bisschen schneller als pli é getan . Tendu verwendet 1,2,1,2,1,2,1,2 . Ronds de Pfosten können 1,2,3 , 1,2,3 , 1,2,3 , 1,2,3 verwenden . Das ist ein 3/4 Zählung der Musik . Walzermusik spiegelt diese Mathematik Zahl
Turns und Jumps
einen Grand Jet é . an seinem höchsten Punkt .

Alle frühen Klasse Übungen bauen Kraft und Dehnung in den Beinen. Nach Umzug in die Mitte für Übungen ohne Festhalten an der Stange , die pli é wird ein zentraler Bestandteil vieler Übungen von diesem Punkt an . Tänzer könnte pli é am Ende einer Routine , um die Bewegung zu beenden. Sie verwenden eine pli é um den Übergang von einer Stufe zur anderen. Tänzer verwenden auch pli é um Kurven und Sprünge machen . Die pli é Faktor ist der Zeitpunkt für die Erfüllung Umdrehungen ( Pirouetten ) und Sprünge. Die musikalische Mathematik Faktor erzählt Tänzer , wie lange müssen sie pli é ;, drücken dann ab , Richt durch die Beine und Füße zu einem fertigen Position in der Luft , dann wieder nach unten in der Zeit für die nächste kommen pli é ;.

Musik ist Mathe

Wenn Tänzer sagen, ein Tänzer ist "von der Musik, " sind sie der Tatsache, dass die Tänzerin arbeitet nicht die Schritte auf den richtigen Grafen von der Musik , die sich . Als Tänzer , wird es in Gremien , wie tief verwurzelt mit der Musik durch die Zeit, die meisten werden professionelle Tänzer zu arbeiten. Zählen musikalischen Phrasen irgendwann ist auch notwendig , wenn ein Komponist diskordanten Musik. Aber auch das hat eine mathematische Formel, die verfolgt werden können , um bei der richtigen Stelle zur richtigen Zeit am Ende der Musik werden. Tänzer sind natürliche Interpreten der Mathematik der Musik, sondern auch , ist die Mathematik in der Seele der Musik zu .