Was ist eine Wohnschule?

Wohnschulen waren staatlich geförderte Schulen, die Ende des 19. Jahrhunderts in Kanada und den Vereinigten Staaten mit dem Ziel gegründet wurden, indigene Kinder in die europäisch-kanadische Gesellschaft zu integrieren. Diese Schulen wurden oft von religiösen Organisationen wie der katholischen Kirche betrieben und waren durch harte Bedingungen, systematischen Missbrauch und kulturelle Unterdrückung gekennzeichnet.

Diese Schulen trennten indigene Kinder gewaltsam von ihren Familien und Gemeinschaften und unterwarfen sie einem Lehrplan, der darauf abzielte, ihre traditionelle Sprache und Kultur durch die Sprache und Werte der vorherrschenden Gesellschaft zu ersetzen. Viele dieser Schulen nutzten körperlichen, emotionalen und sexuellen Missbrauch als Mittel der Nötigung und zum Abbruch der kulturellen und sprachlichen Bindungen der Kinder.

Die Auswirkungen von Internatsschulen auf indigene Gemeinschaften waren tiefgreifend. Generationen indigener Völker waren schweren Traumata ausgesetzt und viele erlitten bleibende psychische und emotionale Schäden. Die Internatsschulen trugen zu einer Störung der kulturellen Praktiken, Sprachen und Familienstrukturen innerhalb der indigenen Gemeinschaften bei, was zu anhaltenden Herausforderungen und generationsübergreifenden Traumata führte.

Das Erbe der Internatsschulen hat weiterhin weitreichende Folgen, darunter hohe Armutsraten, Suchtraten und soziale Probleme unter indigenen Gemeinschaften sowohl in Kanada als auch in den Vereinigten Staaten. Es werden Anstrengungen unternommen, um die historischen Ungerechtigkeiten anzugehen und die dauerhaften Auswirkungen von Internatsschulen durch Initiativen zu bekämpfen, die sich auf Versöhnung, Wahrheit und Versöhnungskommissionen konzentrieren und die Heilung indigener Gemeinschaften unterstützen.