Bereiten Sie für das Tutorial , indem sie sich mit Material Monolog des Schülers kennen. Im Allgemeinen wird ein Monolog Tutorial mindestens zwei Stücke abdecken , kontras in Stil und Ton . Wenn möglich, herauszufinden, der Performer Material und erhalten eine Kopie . Lesen Sie über die Monolog Stücke und entscheiden, was ist der gesamte Ton von jedem. Nehmen Sie die Hinweise zum Aufbau oder Themen der Monologe in der Vorbereitung für das Tutorial .
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Beginnen Sie die Tutorial -Sitzung , indem der Schüler führen die Monologe genau so, wie er oder sie bei einem Vorsingen , komplett mit eine Einführung . Nehmen Sie alle notwendigen Hinweise über die Leistung, achten Sie dabei besonders auf Dinge wie Interpretation , Tempo , Tonfall, Mimik und Körpersprache. Notizen , während Sie einen Darsteller kann eine Herausforderung sein , und es kann erforderlich sein , um die Schüler zu fragen , um das Lesen zu wiederholen alle Ihre Notizen genau aufgezeichnet zu werden.
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Diskutieren Sie Ihre Notizen mit der Student. Sie nicht übermäßig kritisch Dinge wie Interpretation nicht . Der Darsteller hat ein Recht auf seine oder ihre eigenen Spin auf den Text von einem Monolog setzen . Allerdings, wenn Sie glauben, dass ein Schüler einen Monolog Interpretation falsch , fragen Sie ihn , warum er die verschiedenen stilistischen Möglichkeiten. Einen Dialog über die Geschichte und Struktur der Monologe und wies darauf hin alle benötigten Anpassungen. Bieten Sie nicht, "line Messwerte ", wo du den Darsteller , wie es zu lesen ist zu zeigen. Solche Messwerte bieten keine konstruktive Richtung , sondern eher einen schalen Mimikry in der Leistung Ihrer Schüler zu schaffen.
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Nach der Diskussion , schlagen einige Änderungen für die Darsteller zu versuchen und haben ihn wieder durch die Monologe lesen. Achten Sie auf die geänderten Bereiche ; Wahrscheinlicher ist, dass nur sehr wenig auf den ersten ändern. Monologe sind so viele Male , dass die Leistungen oft verwurzelt und schal geworden geprobt. Erstellen Zeitschrift kleine Änderungen in der Geschwindigkeit oder der Auslegung der Linien hilft , die Dinge frisch zu halten. Haben die Schüler wiederholen die Messwerte so oft wie notwendig, um die vorgeschlagenen Änderungen zu erreichen .
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Schließlich bitten die Schüler , einige neue Entscheidungen über die Leistung zu machen. Bitten Sie ihn, Beugungen Linie wechseln, ändern Mimik oder ändern , das Tempo , die alle nach seiner Wahl . Das Ergebnis sollte eine aufgefrischte Version der Monologe , aus einer neuen Perspektive von den Studierenden übernommen gewonnen durch Ihre Anregungen und Hinweise als Ausbilder sein .