- Kinder lernen Sprache durch Kontakt mit ihrer Umgebung und Interaktion mit ihr, einschließlich der Interaktion mit Betreuern, Gleichaltrigen und anderen Personen.
- Der Spracherwerb umfasst verschiedene Phasen, wie Plappern, Ein-Wort-Äußerungen, Zwei-Wort-Kombinationen und schließlich komplexere Sätze.
- Kinder neigen dazu, ihre Muttersprache(n) auf natürliche Weise und ohne expliziten Unterricht zu erlernen.
- Der Spracherwerb wird sowohl von biologischen Faktoren wie der Gehirnentwicklung als auch von Umweltfaktoren wie sozialen und kulturellen Interaktionen beeinflusst.
- Kinder zeigen eine bemerkenswerte Fähigkeit, Sprache zu lernen und zu verwenden, und zeigen Kreativität und Flexibilität in ihrer Sprachentwicklung.