Musik -Aktivitäten für Kinder im Vorschulalter mit Instrumenten

Es gibt mehrere Musik -Aktivitäten für Vorschulkinder , die Musikinstrumente zu integrieren. Egal, ob Sie ein komplettes Set mit Orff Ensemble Xylophone , Blockflöten , Marimbas und kleines Spielzeug Percussion-Instrumente , oder Sie ein kleines Programm , das nur aus Handtrommeln und-Recorder haben , können Sie leicht integrieren Musik in den Klassenraum . Da Vorschulkinder in der Regel keine Noten lesen , ist es am besten, sie auf dem Weg zu Verständnis Notensatz zu starten, während immer noch so dass sie die Freiheit , zu experimentieren. Ensemble

Erstellen Sie eine Musik-Ensemble mit den Instrumenten die Sie haben. Teilen Sie Ihre Instrumente in Instrumentenfamilien wie Percussion , Streicher, Blechbläser und Holzblasinstrumente . Erklären Sie den Kindern über jede Art von Gerät und stellen Sie sicher, Instrumente unter Kindern zu drehen, so dass jeder eine Chance bekommt , um jede Instrumentengruppe zu spielen. Musikinstrumente in einen Unterrichtsplan zu integrieren , beginnen Sie mit Percussion. Lassen Sie die Schüler improvisieren einen Schlag und dann haben andere Studenten oben auf dieser Beat zu spielen. Es ertönt nicht schön, aber es wird die Kinder ermutigen , zu versuchen und arbeiten zusammen als Ensemble . Im weiteren Jahresverlauf , nach und nach die Kinder, wie man Noten lesen und Noten spielen zu lehren.
Call and Response

Geben Sie jedem Schüler im Klassenzimmer ihre eigene Instrument in diesem Aktivität. Der erste Student wird einen einfachen Rhythmus oder ein paar Noten zu spielen. Der nächste Schüler sollte dann auf dieses musikalische Idee zu reagieren. Stellen Sie sicher, die Schüler in einem Kreis sitzen und lassen Sie jedes Kind , ihre eigene musikalische Idee zu improvisieren. Sagen Sie den Kindern die Ideen sollten kurz sein , und sie müssen darauf abzielen, versuchen und machen es für die früheren Idee. Dies könnte bedeuten, mit dem gleichen Rhythmus oder imitiert die gleiche Tonhöhe Beziehungen. Zum Beispiel, wenn ein Schüler spielt einen hohen Ton , gefolgt von einem tiefen Ton , der nächste Schüler könnte das gleiche
Zusammensetzung

Geben Sie jedem Kind sein eigenes Instrument und fünf vor neun Minuten, um mit dem Gerät zu spielen und seine eigene Musik und eine Geschichte mit ihm zu gehen . Wenn die Zeit abgelaufen ist , lassen Sie jedes Kind erklären, die Zusammensetzung der Klasse und spielen seine Schöpfung . Achten Sie darauf, die Kinder zu ermutigen, am Ende jeder Zusammensetzung klatschen . Dies wird helfen, ein Gefühl von Selbstwert und Zugehörigkeit für jeden Schüler zu schaffen.
Timbre Identification

Sagen Sie dem Schüler , die Augen zu schließen. Wählen Sie ein Instrument aus dem Klassenzimmer und spielen Sie es für das Kind. Fragen Sie sie , um das Instrument , indem ihr die Hand und sagen Ihnen, was sie dachte, sie hörte zu identifizieren. Wenn sie bekommt die Antwort richtig, gratuliere ihr und ließ sie kommen und holen das nächste Instrument, um für die Klasse zu spielen. Wenn sie bekommt die Antwort falsch ist, können Sie ließ sie holen das nächste Instrument, aber nur, wenn sie etwas können Sie beschreibende über das Instrument , sagen , wie es klingt clacky oder hohe Töne spielt .