Er glaubte an die Förderung eines Geistes der Innovation und des Experimentierens innerhalb seiner Studenten und ermutigte sie, traditionelle Designansätze in Frage zu stellen .
Obwohl Gropius keinen bestimmten Spitznamen verwendete, vermittelte sein Unterrichtsansatz ein Gefühl der Gemeinschaft und des gemeinsamen Ziels zu seinen Schülern, die später zu einflussreichen Persönlichkeiten auf dem Gebiet der modernen Architektur wurden.