Wie Gleiche Teach & Verschiedene Sätze in Musik

Lehre ist eine schwierige Aufgabe vor allem, wenn es Gegenstand , die subjektive und abstrakte ist beinhaltet . Unterricht einen Schüler Sätze, die die gleichen und unterschiedlichen erfordert Vorbereitung und sorgfältige Instruktion sind zu erkennen. Studenten müssen erst lernen, Melodien zu identifizieren und dann zu beschreiben, was macht eine Melodie von den anderen . Brechen Songs in kleinere Einheiten von Musik macht Unterricht Sätze easier.Things Sie brauchen
Audacity Audio-Editor
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Bereiten Sie einen Song vor der Zeit. Brechen Sie den Song in verschiedene Tracks, die allesamt einen unterschiedlichen Begriff von einer Aufnahme. Sie können eine kostenlose Audio-Editor Audacity , um Ihren Song in verschiedenen Dateien zu brechen, oder Sie können einfach singen oder spielen Sätze, auf die die Klasse.
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, der einen Song mit dem Schüler hören . Haben die Schüler die Hand heben kurz zu Beginn jeder Phrase . Wenn Sie eine ganze Klassenzimmer haben, können Sie diese mit allen beteiligten geführt werden. Schüler, die Schwierigkeiten haben, Identifizierung der Anfang und das Ende einer Phrase beginnt, basierend auf den Antworten ihrer Kollegen lernen. Hören Sie das Lied mehrmals , bis die Mehrheit der Klasse ist in der Lage , um den Beginn jeder Phrase zu identifizieren.
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Bitten Sie die Schüler , genau zuzuhören , wie Sie den ersten Satz des Songs . Bitten Sie sie , um zu versuchen , den Satz zu merken. Informieren sie , dass Sie werden sie gebeten, diesen Satz zu anderen Sätze in dem Lied zu vergleichen. Spielen Sie die Aufnahme des Songs , sondern beenden Sie die Aufnahme nach dem ersten Satz .
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Geben Sie einen anderen Satz aus dem Song und fragen Sie die Schüler , um es auf den ersten Satz zu vergleichen. Wenn sie glauben, dass der Begriff der gleiche ist, bitten Sie sie, den Daumen nach oben zu geben. Wenn sie glauben, der Begriff ist anders, sie bitten, gibt einen Daumen nach unten.
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Bestimmen Sie , wie gut Schüler sind in der Lage, Sätze zu unterscheiden und entsprechend zu verfahren . Wenn sie in der Lage, all die Phrasen im Lied korrekt zu identifizieren waren , stoppen Unterricht dieses Thema für den Tag und fahren Sie mit einem neuen Thema. Für die nächste Sitzung , geben Sie ihnen eine kompliziertere Song zu identifizieren. Wenn sie nicht das Verständnis der Unterschiede , spielen jede Phrase langsam auf dem Klavier und die Unterschiede zwischen den zwei Sätze diskutieren. In den meisten Fällen der Schüler einfach nicht wissen, was zu hören und wenn sie gezeigt werden , in der Lage, Sätze zu identifizieren.