Wie musikalische Intelligenz in eine vorbereitete Unterrichtsplan anpassen

Integration musikalische Intelligenz in eine vorbereitete Unterrichtsplan bietet die Möglichkeit für Studenten, verstehen und schätzen Musik. Musikalische Intelligenz ist der Grad, zu dem ein Schüler zeigt die Fähigkeit, musikalische Konzepte wie Rhythmus, musikalische Form , Melodie und Tonhöhe Diskriminierung verstehen und leistungsbezogene Fähigkeiten zu entwickeln. Bei der Arbeit von einer vorbereiteten Unterrichtsplan , müssen Sie bei der Natur der Lehre prüfen und entscheiden , welches Element der musikalischen Intelligenz incorporated.Things Sie brauchen
Beispiele der gesprochenen Sprachen
Stoppuhr
Musikinstrumentenklängesollte
Poetry
Weitere Anweisungen zeigen
1

Geben Sie in einem sozialen Kontext Studien erstellt Lektion , indem er Beispiele von Referenten aus verschiedenen Ländern. Fragen Sie die Schüler , die Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen Tonhöhe, den Aufstieg und Fall der Stimme, und alle rhythmischen Unterschiede zwischen zwei oder mehr Kulturen zu analysieren.
2

Studenten Weisen in einer Mathestunde , planen die Aufgabe über mathematische Beziehungen zum System der Rhythmus der Musik. Spielen einen konstanten Rhythmus und fragen Sie die Schüler , um die ungefähre Tempo in Schlägen pro Minute zu finden. Sagen Sie den Schülern , um die zweite Hand einer Stoppuhr oder Uhr nutzen und zählen, wie viele Schläge in 20 Sekunden auftreten. Multiplizieren Sie diese Zahl mal drei, da eine Minute 60 Sekunden , um die Gesamt Schläge pro Minute.
3

Geben Sie eine Klasse mit der Geschichte in ein tiefes Verständnis der Kulturen , indem er Beispiele für verschiedene Instrumente verschiedener Kulturen zu verwenden. Fragen Sie die Schüler , die Musik zu hören und bieten konkrete Beispiele , wie die Musik zwischen zwei oder mehr Kulturen unterscheidet . Man kann spannend und rhythmisch sein , während ein anderer melodisch und langsam sein.
4

Studenten in einer englischen Klasse ein Gedicht zu lesen, dann bitten Sie sie, die rhythmischen Akzente im Gedicht zu analysieren. Haben ihnen zu erklären, die Akzente in Form von starken und schwachen Schlägen , auch bekannt als gestresst und nicht- betonten Silben .