Einführung Stepptanz für Ihre Schüler . Steppschuhe kann sich als ein effektiver Weg, um das Konzept der musikalischen Beats und rhythmische Veränderungen zu unterrichten. Steppschuhe können auch helfen, junge Tanzstudenten entwickeln Koordination und Gleichgewicht , als sie tippen Sie auf den Rhythmus synchron mit der Musik. Aus diesem Grund verlangen viele Studios junge Anfänger , Leitungsklassenzu nehmen, und viele Lehrer integrieren Hahn Übungen in vorge Ballett oder kreative Bewegung Klassen. Wenn Sie sich nicht für Ihre Schüler arrangieren, Steppschuhe haben, verwenden rhythmischen Tanz Requisiten aus verschiedenen Welttanztraditionen, wie Finger Becken, Tamburin oder Kastagnetten .
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Führen Sie Ihre Schüler an verschiedenen Rhythmen aus verschiedenen Musikrichtungen aus der ganzen Welt . Volkstänze aus Osteuropa und dem Nahen Osten haben oft perkussiven bewegt sich wie Stampfen . Die Debkeh ist ein Volkstanz aus dem östlichen Mittelmeerraum , in denen die Teilnehmer halten die Hände in einer Zeile und der Führer der Linie schafft seine eigenen Schritte und Rhythmen, die der Rest der Tänzer folgen müssen. Beginnen als Marktführer und haben Ihre Studenten folgen Sie Ihrem Rhythmus, und dann auf die Rückseite der Linie zu gehen und die nächste Studenten Blei. Das Blei Schüler benötigen, um seinen eigenen Rhythmus zu schaffen , und der Rest der Klasse ( und die Sie als Lehrer) wird herausgefordert, zu verfolgen und zu imitieren , dass Rhythmus . Nach einer Reihe von Grafen, haben die Führung Schüler gehen Sie auf die Rückseite der Linie . Wiederholen, bis jeder Schüler hat die Möglichkeit, zu führen hatte .
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Spiel doch mal . Spiele, die Musik verwenden können Studenten bewusst Rhythmus zu halten und es ihnen etwas Spaß und eine Pause von der "Arbeit" zu lernen Choreographie zu haben . Passen Sie ein Spiel wie Reise nach Jerusalem , um Ihre Tanzstunden. Musical Stühle können dazu beitragen, dass Ihre Schüler besser über die Rhythmen der Musik , wie sie sein antizipieren , wenn die Musik stoppt. Bei der Wiedergabe von Musik- Stühle, die Musik nicht nach der gleichen Menge zählt jedes Mal zu stoppen; variieren die Zählungen zwischen den Musik-Sessions . Statt zu Fuß um die Stühle , haben Ihre Schüler sich eine eigene Form des Tanzes , bis die Cue durchführen, um zu stoppen und einen Sitzplatz .