Busfahrt zu spielen, Stühle aufstellen , um das Innere eines Busses zu imitieren , wählen Sie drei bis vier Studenten , um Zeichen zu sein und weisen die restlichen Schüler in den Stühlen sitzen Jeder Student wird geben die Bus mit einem bestimmten Merkmal , wie ein flirt oder Snob , oder Emotionen , wie Depression oder Freude. Die Studenten geben Sie den Bus ein zu einer Zeit Ausleben ihrer Eigenart oder ihrer Emotion. Sobald alle Passagiere auf den Bus herauszufinden, was das Zeichen steht , müssen die Passagiere die Führung zu folgen und beginnen, sich auf die charakteristische oder Emotion zu nehmen.
Märchen
um Märchen spielen , weisen die Klasse sieben oder acht Elemente einer Geschichte oder Märchen wie umstürzende Bäume , Blitzschlag oder Panik Pferde holen . Weisen Sie jedem Element einen Sound, wie stampfende Füße für Panik Pferde. Teilen Sie die Schüler in der Mitte und beauftragen eine Gruppe , die Geschichte mit den Elementen und der anderen Gruppe , um für die Bewegung und Klang für jedes Element zu planen. Nachdem die erste Gruppe schließt die Geschichte der Planung, bringen die Gruppen zusammen und haben die Gruppe handeln , die Geschichte .
Human Machine
Mensch-Maschine spielen , anweisen , jeden Schüler , um eine Funktion und Klang eines Teil einer Maschine übernehmen. Die Teilnehmer können stehen, sitzen , liegen oder hocken unter der Annahme des Maschinenteils ; jedoch davon ausgegangen, die Position muss eine Pose , die nachhaltig für einen langen Zeitraum ist sein . Nach jeder Schüler nimmt eine Position ein , " Arbeit " die Maschine durch den Einsatz verschiedener Zahnräder und verursachen verschiedene Teile zu funktionieren und machen Geräusche . Beenden Sie die Aktivität durch ” brechen " die Maschine Teil für Teil .
eine Lüge
So spielen eine Lüge , weisen zwei Studenten , um die verbleibenden Studenten sitzen einander gegenüber und haben die Rolle des Publikum. Beraten die beiden Studenten , dass sie Geschwister oder beste Freunde sind . Stellen Sie eine Frage wie " Warum ist Ihr Schlafzimmer auf dem Rasen vor dem Haus gesetzt ? " Und haben die beiden Schüler abwechselnd zu erklären . Zu jeder Zeit kann das Publikum Fragen stellen , die die Schüler beantworten müssen . Fragen Sie die Schüler , kreativ zu sein und vermeiden, dass logische Erklärungen .