Ideal für Kinder im Alter von sechs und älter, Zehn -Sekunden- Objekte in Gruppen von vier bis sechs Personen gespielt. Wenn Ihre Gruppe größer ist als die , teilen sie in mehrere Gruppen und haben sie abwechselnd spielen . Rufen Sie den Namen eines Objekts und die Gruppe , bis die Anzahl von zehn , um die Form des Objekts nur mit ihren Körpern machen . Jedes Objekt wird zu tun, aber einige Beispiele sind ein Auto, ein Pfau und eine Palme .
Musical Freeze-
Vor Beginn der musikalischen einfrieren, müssen Sie bereiten ein CD mit kurzen Schnipsel von 15 bis 20 Musikstücke , die alle in verschiedenen Stilen und Tönen. Mehr Musikstücke ermöglicht das Spiel länger wiedergegeben werden. Wenn Sie bereit sind zu spielen , sagen die Schüler zu jedem Musikstück hören und bewegen, die Musik klingt oder fühlt sie , aber sie müssen an Ort und Stelle einzufrieren, wenn die Musik stoppt . Für eine Gruppe , die einen gewissen Wettbewerb benötigen, um das Spiel zu verbessern scheint , halten Punktzahl . Der Lehrer bekommt einen Punkt , wenn die gesamte Klasse nicht sofort einzufrieren, wenn die Musik stoppt . Die Klasse bekommt einen Punkt , wenn sie es tun. Die verschiedenen Arten von Musik werden die Schüler zu ermutigen, Bewegung und Emotionen mit der Stimmung der Musik verbinden und alle verschiedenen Arten von Improvisation inspirieren .
Alles Stoff
Für dieses Spiel werden Sie ein Stück Stoff oder ein großes Halstuch brauchen . Die Farbe oder das Muster des Gewebes spielt keine Rolle. Haben die Gruppe stehen in einem Kreis . Das Ziel des Spiels ist es, für jeden Schüler , um etwas anderes , dass der Stoff sein könnte zu denken. Keine Antworten sollte wiederholt werden, was die Schüler zwingen wird , kreativ zu denken . Beispiele dafür, was der Stoff könnte " sein " gehört ein Umhang, eine Decke , ein Kleid oder einen Schleier .
Emotion Gehen
Start , indem Sie Ihre Schüler bewegen sich durch die Zimmer in unterschiedlicher Weise, wie Gehen, Laufen , Kriechen oder Springen . Nachdem Sie alle Möglichkeiten, die wir durch den Raum bewegen erschöpft , haben die Studenten Experiment mit Zugabe ein Gefühl der Bewegung . Gehen Sie durch die gleiche Liste von Möglichkeiten der Bewegung ein zweites Mal , dieses Mal Zugabe ein Gefühl zu jedem. Lassen Sie die Schüler überspringen traurig oder kriechen , wie sie Angst haben . Schüler haben Spaß spielen mit verschiedenen Möglichkeiten der Bewegung und die ganze Skala , wie wir unsere Gefühle zeigen .