Lernen aus den Augen zu lesen Abständen auf der großen musikalischen Personal ( Bassschlüssel und Violinschlüssel zusammen ) kann ein Student &rsquo deutlich erleichtern ; s Fähigkeit , Noten zu lesen . Zeichnen Sie die großartigen Mitarbeiter auf mehrere 3 von 5 Karten . Füllen Sie dann Noten gekoppelt Abständen erstellen. Stellen Sie sicher, decken die häufigsten Intervalle wie große Sekunde , große Terz und die wichtigsten fünften sowie weniger häufig Intervalle wie große vierten , sechsten und große kleine Terz . Nutzen Sie auch verschiedene Töne als Grundton für das gleiche Intervall auf verschiedenen Karten . Dann spielen Sie einen Flash- Kartenspiel mit einem oder mehreren Studenten. Machen Sie es Spaß . Geben Sie der erste Student, der jede Karte ein Aufkleber oder andere kleine Preis beantworten. Haben einen größeren Preis wie ein Cupcake oder ein Stück Noten für das große Sieger des Spiels
Zuhören Identification
Wenn es um das Lernen Abständen kommt , it &rsquo . s hilfreich, um den Klang der sie so gut wie das, was sie sehen aus wie aufgeschrieben zu lernen. Sie können ein Spiel mit Musikstudenten auf einem Klavier zu spielen , damit sie lernen , Intervalle nach Gehör zu erkennen.
, starten Sie durch ein C- und D-Dur -Sekunden-Intervall . Dann spielen Sie eine D und E Sekunde. Fortschritte die Klaviertastatur , durch die verschiedenen Sekunden , bis Sie C und D eine Oktave höher zu erreichen. Nächsten , das gleiche mit Drittel , beginnend mit C und E und voran durch jede große Terz in der Oktave . Dann wiederholen Sie mit Quinten .
Weiter haben Sie Ihr Kind oder Schüler die Augen schließen oder den Rücken kehren . Spielen Sie eine zweite , eine dritte oder fünfte und sehen, ob er das Intervall zu identifizieren. Als er besser auf das Erkennen der Intervalle nach Gehör bekommt , fügen Sie in mehr Arten von Intervallen wie Quarten, Sexten und kleineren Abständen .
In der Blank
Dies ist ein weiteres Flash-Card -Spiel können Sie spielen, um Musikstudenten Abständen zu unterrichten. Zeichnen Sie einen großen Personal auf jeder Karte . Auf der Oberseite der Karte , schreiben Sie das Intervall -Namen wie “ Wichtige Fifth &rdquo . Auf das Personal , ziehen in der Basisnote des Intervalls , nicht aber die zweite Note . Halten Sie die Karte und sehen, wie schnell Ihre Schüler können die fehlenden Kenntnis zu identifizieren. Sie können mit mehr als einem Schüler durch den Anblick , der zuerst beantworten und geben kleine Preise an die Gewinner zu spielen.